Aquí está el solucionario de la UD un novio para Yasmina.Evidentemente sólo de las actividades que no son de respuesta libre.
http://www.scribd.com/doc/22506365

El blog como herramienta didáctica

El Blog Como Herramienta Didáctica3

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La preparación de la prueba de comunicaciónen el bac marroquí

Algunas ideas sobre como preparar a los alumnos para esta prueba

Ponencia ComunicacióN 231109b

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De películas 4

TAREA FINAL

Preparamos unas jornadas de cine en el liceo

ACTIVIDAD 1
Rellena en la tabla qué características tendrán las jornadas de cine que quieres organizar en el liceo:

¿Qué clases de películas vais a proyectar? ¿De qué géneros de película?
¿Sobre qué temas serán las películas?
¿A qué actores o actrices vais a invitar?
¿A qué directores vais a invitar?
¿Cómo las vais a proyectar?
¿Cómo las vais a conseguir?
¿Cuál será el lugar de proyección?
¿Cómo vais a preparar el lugar?
¿Vais a cobrar la entrada?
¿Cuántos días van a durar?
¿En qué días de la semana se realizarán?
¿A qué horas se proyectarán?
¿Cuántas películas se proyectarán?
¿En qué idiomas estarán rodadas las películas?
¿Estarán subtituladas?
¿De qué países serán las películas?
¿Cuánto valdrán las entradas?
¿Qué nombre tendrán las jornadas?

ACTIVIDAD 2

En grupos de cinco, haced carteles para anunciar las jornadas de cine y poned eslóganes para atraer a los chicos carteles para anunciar las jornadas. Por ejemplo:

ACTIVIDAD 3

También podéis convertir los carteles en cuñas radiofónicas grabándolos con una grabadora o un ordenador, añadiéndoles música, etc.

Ejemplo de guión radiofónico: guión técnico, abierto, europeo

CONTROL

LOCUTORIO

PP CD 1 CORTE 8 (la canción que tú quieras) DESVANECE PP MICRO 1 FUNDE CD 1 CORTE 8 la canción que tú quieras) PP MICRO 1 PP MICRO 2 FUNDE CD 1 CORTE 8 (la canción que tú quieras) PP MICRO 1 PP MICRO 2 PP MICRO1 y 2 FUNDE CD 1 CORTE 8 (la canción que tú quieras) RESUELVE

Locutor 1: TEXTO 1: Saluda a la audiencia Locutor 1: TEXTO 2 Tienes una cita con Sanaa Aloui y José Luis García Pérez, este viernes. Locutor 2 : TEXTO 3 No les des plantón Locutor 1: TEXTO 4 Este viernes, a las 6 de la tarde, en el salón de actos del liceo, veremos Un novio para Yasmina Locutor 2: TEXO 5 Una historia de marroquíes en España. No te la pierdas. Locutor 1 y 2: TEXTO 6 NOS VEMOS EN EL CINE DEL LICEO

De películas 3

Tarea 3

Recogemos información sobre jornadas de cine.

ACTIVIDAD 1

La película está ambientada en Extremadura, en un pueblo extremeño.

1.1 Sitúa Extremadura en el mapa de España.

1.2 Pinta la Comunidad Autónoma de Extremadura con los colores de su bandera:

1.3. “Un novio para Yasmina” se presentó en el festival de cine de Málaga, donde obtuvo 3 premios.

1.3.1. Sitúa Málaga en el mapa.

1.3.2. Completa: Málaga se encuentra en la Comunidad Autónoma de …...............

1.3.3. Pinta la Comunidad Autónoma de.................................. con el color de su bandera.

En España, además del de Málaga, hay muchos festivales de cine, como los de:

• FESTIVAL DE CINE AFRICANO, de TARIFA

• FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE IBEROAMERICANO DE HUELVA

• SEMANA INTERNACIONAL DE CINE FANTÁSTICO Y DE TERROR DE ESTEPONA

• FESTIVAL DE CINE ASIATICO DE BARCELONA

• FESTIVAL DE CINE JOVEN DE SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES

• FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE COMEDIA DE PEÑISCOLA

• FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE EURO ARABE AMAL de Santiago de Compostela

• FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE DONOSTIA - SAN SEBASTIAN

1. 4. Sitúa estos festivales en sus comunidades autónomas
Tarifa está en la Comunidad Autónoma de …........................................
Huelva está en la Comunidad Autónoma de …........................................
Estepona está en la Comunidad Autónoma de …........................................
Barcelona está en la Comunidad Autónoma de …........................................
San Sebastián de los Reyes está en la Comunidad Autónoma de...............................
Peñíscola está en la Comunidad Autónoma de …........................................
Santiago de compostela está en la Comunidad Autónoma de ....................................
San Sebastián (o Donostia) está en la Comunidad Autónoma de ….........................
1.5. Pinta en el mapa de España cada el territorio de cada comunidad autónoma con los colores de sus banderas

Actividad 2

Relaciona las clases de película con los personajes protagonistas típicos de cada una de ellas.

Atención, puede haber más de una respuesta válida.

0. Clase de película: género	→→ 0Z →→	Z. protagonista
1. del oeste		A. Una comisaria de policía
2. de guerra/bélica		B Un pistolero
3. Ciencia ficción		C Un explorador
4. de aventuras		D Un parado
5. Costumbrista		E. Un marciano
6. Policíaca		F. Un soldado
7.Comedia		G. Un loco
8 Terror		H. Una madre de familia

ACTIVIDAD 3

Una película se puede ver de muchas maneras:

• en el cine,
  
• en la televisión,
  
• en vídeo o dvd,
  
• bajada de internet en el ordenador
  

3.1 Realizad en grupos de 3 persona una encuesta entre 10 de vuestros compañeros de clase. Tenéis que completar la siguiente tabla:

Compañero nº	¿Cuál es la ultima película que ha visto?	¿Cuánto tiempo hace?	¿Con qué frecuencia ve películas?	¿De qué era? Tema	¿De qué país?  ¿en qué idioma?	¿Dónde y con quién la ha visto?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ACTIVIDAD 4

4.1 A continuación realizad un pequeño informe con la información que habéis obtenido.

4.2. Uno de vosotros lo tendrá que exponer a la clase. Seguid el siguiente modelo:

Buenos días/buenas tardes:

Según los resultados de nuestra encuesta, la mayoría de nuestros compañeros ha visto una película en la/el último/a (semana, quincena, mes, año) ................................., 
unos pocos en los últimos …................................ , y uno en el último  ...................... ......................................................................................................

La mayoría suele ver las películas …................................. …........................... …..................................................................................................; algunos las suelen ver …................................................ Unos pocos las ven …........................................ .............................................................................................. y otros …........................ …...................................................................................................................................

La mayoría de las películas que han citado eran de …..................................... y ......... ...................................................... alguna de …..................................................................
................... y de ...... ...... .............................. ....................................................................

La mayoría de las películas estaban rodadas en idioma …....................... .... …....................................., y eran de nacionalidad …....................................

La mayoría ve las películas en …............................................... y con …..... ….......................................................................................................................

Nos parece interesante destacar que …...................................................... …....................................................................... .......................... ....................

Esto es todo. Muchas gracias por vuestra/su atención.

4.3. Comprueba los resultados de la exposición con los de tu encuesta y verifica si coinciden o no con los de tu grupo. Después lo comentaremos entre toda la clase.

ACTIVIDAD 5

Cine Rex, Fes

 Completa la siguiente tabla con la información sobre cómo es el último cine en el que has estado o el cine más próximo a tu domicilio.

¿Nombre del cine?
¿En qué calle está?
¿Cómo se llega?
¿Qué aspecto tiene viejo/nuevo/bonito/feo?
¿Qué películas proyectan?
¿Cuánto valen las entradas?
¿Cuál es el horario de las sesiones?
¿Qué días de la semana que hay cine?
¿Qué día cambian la cartelera?
¿Cuántas películas proyectan en cada sesión?
¿Hay sesión continua?
¿Qué tipo de público asiste?

ACTIVIDAD 6

Con los datos anteriores, completa y continúa la descripción del cine:

• EL CINE .....................................
  

El cine …............................... está en la calle ........................................... 
Desde mi casa se llega hasta allí por la calle ….......................................

….....................................................................................................................

........................................................................................................…...............

..........................................................................….............................................

.............................................…...........................................................................
............................................................................................................................

aquí tienes la tarea en Scribd para que la puedad bajar (en .pdf o wordpad)

Un novio para Yasmina tarea 3

De películas 2

Tarea 2:

CONOCER PARA JUZGAR

Actividad 1 
Aquí tienes tres fotos de secuencias en las que aparece la protagonista:

fotografía nº 1

Fotografía nº2

Fotografía nº 3

¿Qué está haciendo Yasmina en cada una? Describe lo que ves en cada foto

1.1.En la primera fotografía,Yasmina ....................

1.2. En la segunda, ................................................

1.3. En la tercera, .................................................

¿Por qué está haciendo esas acciones?

1.4. En la primera foto, Yasmina ................................. porque ...

1.5. En la segunda foto, Yasmina ................................porque...

1.6. En la tercera foto, Yasmina ................................. porque ...

Actividad 2

Comenta las afirmaciones, las actitudes y comportamientos de estos personajes 

Yasmina dice: “Yo quiero estar contigo, pero puedo casarme con otro sólo para los papeles, ¿qué te parece?   
2.1.¿Qué te parece que Yasmina se case sólo por los papeles?

 ...........................….............................................

Jorge dice: “el mundo es un lugar trágico, amigo mío”.

El marido de Lola, Jorge, es un médico escéptico y desencantado, que pasa ahora sus días entre su consulta y el bar, sin esperar ya demasiados estímulos en su vida

2.2.¿Qué tragedias o desgracias conoces en tu entorno próximo? Justifica si Jorge tiene o no tiene razón

…..................................................

Antonio tiene un puesto de frutas y verduras en el mercadillo. Sabe conquistar a las mujeres que compran en su puesto, con bromas, rebajas inesperadas y recetas sencillas. 
Amante de los placeres terrenales, no se pierde una oportunidad de vivir una aventura.
2.3. ¿Qué te parece su forma de vivir? 
.................................................................................................

Actividad 3 
Opina

3.1.Aquí tienes algunas críticas sobre la película Un novio para Yasmina, unas son favorables hacia la película y otras desfavorables.

Léelas y fíjate en las en las palabras subrayadas, son adjetivos que expresan cualidades. Fíjate también en en las palabras o expresiones que aparecen con doble subrayado, que introducen razones.

1."Resulta intrascendente, superficial e incluso ingenua. (...) el inconveniente principal de la película proviene de la excesiva querencia de su creadora por no molestar a nadie, en pasar de puntillas por los aspectos más polémicos" (Javier Ocaña: Diario El País)

2 "Ligera y equilibrada, pero no superficial y esquemática, imprevisible como el futuro de sus personajes, también demuestra que se puede hacer (buen) cine sin estrellas. (Pere Vall: Fotogramas)

3 A mí la película me parece bastante mala...

No acabo de entender a los personajes y aún menos a los actores, que no acaban de hacer creíble un guión que hace aguas por todas partes. Las historias estás deshilvanadas..

Es curioso que la actriz protagonista sea así de guapa. Igual podrían haberse encontrado actrices más feas pero con una mayor capacidad para expresar sus emociones.

No vale los 7 euros de la entrada; pero esto es sólo una opinión. Espero que sí le compense al resto.

Sed felices.(zifnabmago)www.filmaffinity.com/es/review/ 

Adjetivos, cualidades, expresiones de valor en estos textos			Expresiones de justificación y argumentación
Con valor positivo	Con valor negativo	Sin valor marcado en el texto	elnconveniente principal de la película proviene... también demuestra que … ...porque...
Ligera, equilibrada, buen-o/a, realista, sensible, sentida, simpática, de calidad, comprometida creíble, guapa, mayor feliz/felices compensar	Intrascendente, superficial, ingenua, excesiva, esquemática, moralista, es una pena que... mala, hace aguas por todas partes. No acaba de … deshilvanada. fea No vale...	Polémico, imprevisible pequeña, carente, triste, coral, curioso, protagonista

3.2. Subraya en cada crítica las expresiones de valor negativo en rojo, y las de valor positivo en verde. Ojo, si una cualidad negativa o positiva lleva una negación ( por ejemplo un no), cambia de color

3.2.1. ¿Qué críticas son favorables a la película?

….........................................................................

3.2.2.¿Qué críticas son desfavorables a la película?

…........................................................................

3.3. Ahora, escribe una breve crítica sobre alguna película que hayas visto. Para ello puedes utilizar alguna de las palabras o expresiones que has visto en estas críticas. completa el siguiente texto:

La película …......................…................................
es/ resulta/ me ha parecido …...........................
.................................................................................


Aquí tenéis la tarea en scribd para que os la podáis bajar (en .pdf o en wordpad) con facilidad para trabajar con ella.
Un Novio Para Yasmina Tarea 2doc    

De películas 1

Tarea 1

Te cuento una película

Un novio para Yasmina

Un novio para Yasmina es el nombre de una película hispano marroquí estrenada en el verano de 2008. Podemos encontrar la página web de esta película en http://www.unnovioparayasmina.com/ Y en esta misma página encontramos una sinopsis. Hay otras sinopsis o argumentos en diferentes páginas web especializadas en cine.

Actividad 1
Lee las dos sinopsis de “Un novio para Yasmina”,
Sinopsis o argumento 1: Yasmina es una joven marroquí culta y atractiva que ha venido a España con la intención de continuar sus estudios universitarios. Vive en un pueblo extremeño con su hermano Abdel y otros marroquíes que trabajan en la agricultura. Yasmina no acaba de encajar ni con los marroquíes ni con los españoles, y el único lugar en el que parece encontrarse a gusto es en una asociación de acogida de inmigrantes. Yasmina vive un apasionado y atípico noviazgo con Javi, un joven policía municipal. La relación funciona bien hasta que le plantea la cuestión del matrimonio. Javi empieza a desconfiar y, sintiéndose utilizado, se niega a casarse con ella.
Aquí tienes otra versión de la misma historia
Argumento o sinopsis 2 de Un novio para Yasmina
A Lola le encantan las bodas, aunque su matrimonio está en crisis y sospecha que Jorge, su marido, se ha enamorado de Yasmina. Ésta, a su vez, tiene prisa por casarse con Javi, un policía municipal que prefiere tomárselo con calma. Alfredo es contrario al matrimonio, pero estaría dispuesto a casarse por amistad o por dinero...
Yasmina es una joven marroquí que busca la manera de integrarse en un pequeño pueblo al que ha llegado casualmente durante su particular camino hacia la libertad, una libertad que cree que alcanzará terminando sus estudios universitarios fuera de su país. Yasmina no acaba de encajar ni con los marroquíes ni con los españoles y el único lugar en el que parece encontrarse a gusto es una asociación de inmigrantes en la que convergen personajes singulares.

1.1. A ver qué has comprendido
¿Con quién está casada Lola? ...............................................................
¿De qué país es Yasmina? ....................................................................
¿Dónde vive Yasmina? .........................................................................
¿Por qué acaba mal el noviazgo de Yasmina con Javi? ..........................
¿Por qué está en crisis el matrimonio de Lola? ......................................
¿Cómo piensa Yasmina mejorar su situación personal? .........................

1.2. En las sinopsis han citado a varios personajes. Completa con la información que has sacado de las sinopsis.
Yasmina es .......................................................
Lola es .............................................................
Jorge es ............................................................
Javi es .............................................................
Alfredo es .…...................................................

1.3. ¿En qué se diferencian estas dos sinopsis o argumentos de la película?
….............................................................................
….............................................................................
….............................................................................
….............................................................................

1.4. ¿Cuál crees tú que es el motivo por el que Yasmina necesita casarse?
Yo creo que .............................................................
.................................................................................
.................................................................................

Actividad 2.

Identifica personajes. 

 

En la página web de la película aparecen unas intervenciones y caracterizaciones que corresponden a diferentes personajes de la película. Las hemos copiado eliminando los nombres del personaje a quien se refieren.

Coloca en cada hueco el personaje a quien crees que corresponde.

2.1…............................... dice: “Te escucho. Estoy preparada para lo que me tengas que decir. Soy una mujer moderna”

Desde la militancia antifranquista en sus años de universidad, …..................... ha batallado en todas los frenes de lucha política y social: por la democracia, por los derechos de las mujeres, por la defensa de la naturaleza, y ahora, por la integración de los inmigrantes. Es soñadora y romántica, confiada e idealista, pocas veces se desanima y sabe encontrar el aspecto positivo hasta en las situaciones más desfavorables.

2.2.. ….................... dice:”Eres una mujer moderna, ¿no? ¡Tampoco se te va a caer el mundo porque tu marido tenga un lío con otra!

…....................... tiene las cosas claras. El mundo está mal repartido. No es justo que unos pocos acaparen la riqueza del mundo, mientras la mayoría se mueren de hambre. Es la aguerrida y divertida asistente social de la asociación.

2.3.…................... no tiene ni oficio ni beneficio. Pasa las horas en el bar jugando al ajedrez con Jorge.

Con aguda sensibilidad, cuestiona el sistema, pero su radicalismo (o su pereza existencial) le impiden tomar parte en movimientos sociales más comprometidos (la gente de la asociación por ejemplo)

2.4…................... dice”¡Hombre! Para casarte con otro, cásate conmigo” . …............ es policía municipal. Está enamorado, pero tiene miedo, siente que que con Yasmina las cosas van demasiado deprisa.

2.5. ….......................trabaja en el campo. La presencia de Yasmina en su casa le incomoda. Ve en su hermana pequeña a una joven caprichosa y egoísta, y no puede soportar que vaya a conseguir la residencia en España a golpe de boda, cuando a él le está costando tantos sudores.

2.6. …............................. dice: “Vine al mismo tiempo que tú, hace 14 catorce años. Me acuerdo perfectamente. Las dos vinimos al mismo tiempo: yo de Polonia y tú de Almendralejo”.

Nacida en Polonia, …............................... se encarga del ropero de la asociación, como si se tratara de su propio negocio.

Actividad 3

Escribe, sin aclarar del todo el final, una sinopsis o resumen del argumento de una película que hayas visto. (unas 150 palabras)

 Aquí tenéis la actividad en scrib para que la podáis copiar y descargar (en pdf o wordpad) para trabajar con ella
Un Novio Para Yasmina Tarea 1doc