ACTIVIDAD 1 Rellena en la tabla qué características tendrán las jornadas de cine que quieres organizar en el liceo:
¿Qué clases de películas vais a proyectar? ¿De qué géneros de película?
¿Sobre qué temas serán las películas?
¿A qué actores o actrices vais a invitar?
¿A qué directores vais a invitar?
¿Cómo las vais a proyectar?
¿Cómo las vais a conseguir?
¿Cuál será el lugar de proyección?
¿Cómo vais a preparar el lugar?
¿Vais a cobrar la entrada?
¿Cuántos días van a durar?
¿En qué días de la semana se realizarán?
¿A qué horas se proyectarán?
¿Cuántas películas se proyectarán?
¿En qué idiomas estarán rodadas las películas?
¿Estarán subtituladas?
¿De qué países serán las películas?
¿Cuánto valdrán las entradas?
¿Qué nombre tendrán las jornadas?
ACTIVIDAD 2
En grupos de cinco, haced carteles para anunciar las jornadas de cine y poned eslóganes para atraer a los chicos carteles para anunciar las jornadas. Por ejemplo:
ACTIVIDAD 3
También podéis convertir los carteles en cuñas radiofónicas grabándolos con una grabadora o un ordenador, añadiéndoles música, etc.
Ejemplo de guión radiofónico: guión técnico, abierto, europeo
CONTROL
LOCUTORIO
PP CD 1
CORTE 8
(la canción que tú quieras)
DESVANECE
PP MICRO 1
FUNDE CD 1
CORTE 8
la canción que tú quieras)
PP MICRO 1
PP MICRO 2
FUNDE CD 1
CORTE 8
(la canción que tú quieras)
PP MICRO 1
PP MICRO 2
PP MICRO1 y 2
FUNDE CD 1
CORTE 8
(la canción que tú quieras)
RESUELVE
Locutor 1: TEXTO 1: Saluda a la audiencia
Locutor 1: TEXTO 2
Tienes una cita con Sanaa Aloui y José Luis García Pérez, este viernes.
Locutor 2 : TEXTO 3
No les des plantón
Locutor 1: TEXTO 4
Este viernes, a las 6 de la tarde, en el salón de actos del liceo, veremos Un novio para Yasmina
Locutor 2: TEXO 5
Una historia de marroquíes en España. No te la pierdas.
1. 4. Sitúa estos festivales en sus comunidades autónomas Tarifa está en la Comunidad Autónoma de …........................................ Huelva está en la Comunidad Autónoma de …........................................ Estepona está en la Comunidad Autónoma de …........................................ Barcelona está en la Comunidad Autónoma de …........................................ San Sebastián de los Reyes está en la Comunidad Autónoma de............................... Peñíscola está en la Comunidad Autónoma de …........................................ Santiago de compostela está en la Comunidad Autónoma de .................................... San Sebastián (o Donostia) está en la Comunidad Autónoma de …......................... 1.5. Pinta en el mapa de España cada el territorio de cada comunidad autónoma con los colores de sus banderas
Actividad 2
Relaciona las clases de película con los personajes protagonistas típicos de cada una de ellas.
Atención, puede haber más de una respuesta válida.
0. Clase de película: género
→→ 0Z →→
Z. protagonista
1. del oeste
A. Una comisaria de policía
2. de guerra/bélica
B Un pistolero
3. Ciencia ficción
C Un explorador
4. de aventuras
D Un parado
5. Costumbrista
E. Un marciano
6. Policíaca
F. Un soldado
7.Comedia
G. Un loco
8 Terror
H. Una madre de familia
ACTIVIDAD 3
Una película se puede ver de muchas maneras:
en el cine,
en la televisión,
en vídeo o dvd,
bajada de internet en el ordenador
3.1 Realizad en grupos de 3 persona una encuesta entre 10 de vuestros compañeros de clase. Tenéis que completar la siguiente tabla:
Compañero nº
¿Cuál es la ultima película que ha visto?
¿Cuánto tiempo hace?
¿Con qué frecuencia ve películas?
¿De qué era? Tema
¿De qué país? ¿en qué idioma?
¿Dónde y con quién la ha visto?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ACTIVIDAD 4
4.1 A continuación realizad un pequeño informe con la información que habéis obtenido.
4.2. Uno de vosotros lo tendrá que exponer a la clase. Seguid el siguiente modelo:
Buenos días/buenas tardes:
Según los resultados de nuestra encuesta, la mayoría de nuestros compañeros ha visto una película en la/el último/a (semana, quincena, mes, año) ................................., unos pocos en los últimos …................................ , y uno en el último ...................... ......................................................................................................
La mayoría suele ver las películas …................................. …........................... …..................................................................................................; algunos las suelen ver …................................................ Unos pocos las ven …........................................ .............................................................................................. y otros …........................ …...................................................................................................................................
La mayoría de las películas que han citado eran de …..................................... y ......... ...................................................... alguna de ….................................................................. ................... y de ...... ...... .............................. ....................................................................
La mayoría de las películas estaban rodadas en idioma …....................... .... …....................................., y eran de nacionalidad …....................................
La mayoría ve las películas en …............................................... y con …..... ….......................................................................................................................
Nos parece interesante destacar que …...................................................... …....................................................................... .......................... ....................
Esto es todo. Muchas gracias por vuestra/su atención.
4.3. Comprueba los resultados de la exposición con los de tu encuesta y verifica si coinciden o no con los de tu grupo. Después lo comentaremos entre toda la clase.
ACTIVIDAD 5
Cine Rex, Fes
Completa la siguiente tabla con la información sobre cómo es el último cine en el que has estado o el cine más próximo a tu domicilio.
¿Nombre del cine?
¿En qué calle está?
¿Cómo se llega?
¿Qué aspecto tiene viejo/nuevo/bonito/feo?
¿Qué películas proyectan?
¿Cuánto valen las entradas?
¿Cuál es el horario de las sesiones?
¿Qué días de la semana que hay cine?
¿Qué día cambian la cartelera?
¿Cuántas películas proyectan en cada sesión?
¿Hay sesión continua?
¿Qué tipo de público asiste?
ACTIVIDAD 6
Con los datos anteriores, completa y continúa la descripción del cine:
EL CINE .....................................
El cine …............................... está en la calle ........................................... Desde mi casa se llega hasta allí por la calle ….......................................
Profesor de secundaria de lengua y literatura castellana.
Antes he trabajado en primaria y preescolar, como profesor de y en euskera (Vizcaya) y en catalán (Mallorca).
El curso 2012-2013 estoy trabajando en el IES Sa Font de Son Servera
